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Catéchèse : avec Jésus, une vie réconciliée !

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Ce sont 400 enfants qui ont répondu à l’invitation lancée par le service diocésain de la catéchèse pour passer une journée à réfléchir en priant, apprendre en s’amusant et partager en chantant. Ils sont venus des quatre coins du diocèse jusqu’à Portieux mercredi 30 mars 2011 pour “vivre ensemble un itinéraire de pardon et de réconciliation”. Reportage.

“Nous allons découvrir le secret que le Seigneur nous a révélé” annonce Mgr Jean-Paul Mathieu qui ouvre cette journée. La réconciliation, voici un thème difficile à rendre accessible aux enfants de 7 à 11 ans. Pour l’abbé Hubert Devillard, “ce n’est pas évident de faire comprendre, de trouver les mots pour transmettre le message du Pardon.
Nous n’avons pas choisi le thème le plus simple, mais c’est un réel besoin dans la vie quotidienne mais aussi pour les enfants qui vont bientôt recevoir le sacrement du Pardon”.

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Pour être pardonné, il faut pécher

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Au XXIe siècle, le mot “péché” n’est plus en vogue. Pour beaucoup, il évoque le moraliste, le donneur de leçons qui supprime la liberté humaine et l’épanouissement de la personnalité. La conception elle-même du péché est caractérisée par la crainte du châtiment en cas de désobéissance.
Péché mortel, véniel ou capital, il y en a pour tout et pour tous. Si le péché est une notion religieuse, la culpabilité est une réalité psychologique, un état affectif. Le sentiment de culpabilité entraîne le remord et donc, l’envie de se réconcilier, d’être pardonner et aimer.

“Envie d’agir, envie d’aimer” tel est le refrain du chant de la journée repris par tous les enfants dans l’église. Agir pour se réconcilier et aimer pour s’épanouir. Isabelle a lu un conte aux enfants. Un conte où, Maxime, un petit garçon se dispute avec son frère et se fâche avec sa mère.
Il vit un conflit, ressent de la colère et finit par se réconcilier avec sa famille en demandant pardon. Cette expérience humaine, beaucoup la vivent.


Au programme de la journée :

  • Célébration, prières et chants
  • Lecture du conte sur l’expérience humaine de Maxime
  • Travail de réflexion depuis le conte sur les attitudes et les ressentis de chacun lors des conflits, du début jusqu’à la réconciliation
  • Découvertes des alliances des Hommes avec Dieu (Abraham, Noé, Moïse)
  • Comprendre ses propres péchés et découvrir ce que représente l’accueil du pardon
    Tout cela à travers des dessins, des questions, des textes, un jeu de domino, des jeux avec les mots, une bande dessinée, du théâtre, un mini-film et beaucoup de paroles échangées.

    Les mots de l’évêque

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“Ce qui frappe, c’est le caractère inhabituel de cet évènement. D’habitude, les enfants font la catéchèse en petits groupes dans leur paroisse mais là, ils sont 400. Ensemble, ils travaillent toute la journée avec des activités très bien organisées.
Ils vivent ça comme un évènement. Ils découvrent ensemble un vrai message. Ils apprennent qu’il ne faut pas condamner les gens. Les enfants sont très disponibles pour accueillir ce message d’Évangile. Et les catéchistes sont heureuses de cet évènement. Les groupes sont attentifs et agréables.
L’Église des Vosges prouve qu’elle est vivante et ça fait du bien, à moi aussi, qui côtoie trop rarement la jeunesse, la spontanéité et la fraîcheur des enfants.”

+ Jean-Paul Mathieu


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Du côté des enfants

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Expérience humaine, la situation de Maxime : A la question “que ressens-tu dans cette situation d’enfermement où tu es fâché avec ta famille ou tes amis, les enfants répondent sans hésitation : colère, honte, tristesse et solitude.
Le ressenti n’attend pas les années. Léo, lui, a aimé l’atelier lié à l’expérience de Maxime parce qu’il s’y retrouve et apprend des choses et notamment comment se sortir de ces situations.

Qu’as-tu préféré dans cette journée ?
Pique-nique et récréation pour certains. Jeux avec les mots, dominos et conte sur Maxime pour d’autres. Un peu d’ennui par ici mais beaucoup d’entrain là-bas. Marion a préféré le chant et le conte dans l’église parce qu’il parle d’enfants et donne des solutions pour se faire pardonner. Et Thomas affirme qu’il rentrera chez lui en ayant appris une chose : “qu’il faut essayer d’être gentil avec tout le monde pour ne pas se disputer.”

A quoi cette journée t’a-t-elle servi ?
“On a appris que parfois c’était mieux de faire amis-amis plutôt que de se disputer” Baptiste
“Après cette journée, on va changer un peu” Julie
“Moi, je pardonne toujours et presque tout le monde” Laura
“Ça ne me servira pas parce que ça ne m’arrive jamais. Mais j’ai quand même aimé la journée et surtout les chants” Paul

Du côté des adultes

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Les enfants ont-ils adhéré au thème de la journée ?
“On observe une très grande disparité entre les enfants. Certains marchent vraiment mais d’autres se bloquent. Les animateurs des tables doivent vraiment aller chercher l’attention des enfants et la garder. L’objectif est de les faire s’impliquer et s’exprimer” Marie-Josée
“Ils ont mordu au thème parce qu’ils se retrouvent en Maxime. Ils ont vécu cette situation et la vivront de nouveau. Le message est bon et utile aussi.” Gilles, papa et animateur d’une table

Église dans les Vosges (EDV) : Quel est votre avis sur la journée ?
Jean-Marie Lallemand (JML) : “Globalement, les enfants accrochent aux activités même s’il peut y avoir saturation en fin de matinée ou des résistances de la part de certains. Mais c’est une bonne solution pour découvrir le pardon.”

EDV : Quel a été le meilleur moment ?
JML : “La célébration du matin a vraiment été un beau moment. Les enfants étaient alors très ouverts et tout de suite investis.”

EDV : Que retiendront les enfants du rassemblement ?
JML : “Certains vont en tirer des leçons, pour les autres, ils auront au moins profité d’une belle journée tous ensemble.


Église dans les Vosges (EDV) : Comment se comportent les enfants ?
Hubert Devillard (HD) : “Les gosses sont géniaux. Ils ont été dedans tout de suite et restent sages. Ils sont réceptifs et attentifs. Ils savent rester concentrés quand besoin est.”

EDV : Le programme de la journée est bien respecté ?
HD : “Cette journée représente un gros boulot en amont et le jour J aussi, mais on est largement récompensé. Pour l’organisation, on s’adapte aux enfants et à la situation sur le moment. On leur donne des temps de pause et de récréation pour qu’ils puissent s’aérer l’esprit et profiter du soleil. L’essentiel est qu’ils participent à tout l’itinéraire de la journée, peu importe si le planning n’est pas respecté à la lettre.”

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Publié le 18/05/2011 par Alice.